أثر أسلوب الاكتشاف الموجّه في تعلّم بعض المهارات الأساسية والرضا الحركي في كرة القدم للصّالات
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
تهدف هذه الرسالة الى معرفة اثر استخدام اسلوب الاكتشاف الموجه في تعليم المهارات الأساسية بكره القدم للصالات استخدم الباحث المنهج التجريبي لتحقيق اهداف الرسالة اذا يتكون مجتمع الدراسة من طلاب المرحلة الثالثة والرابعة في كليه التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعه كركوك البالغ عددهم (222) طالب يمثلون اربع شعب وقد تم اختيار عينة بشكل عشوائي بواقع ( 112) طالب من شعبتي ( أ ) و(ب) لتكون المجموعتين مجموعة تجريبيه عددهم (57) ومجموعة ضابطه بواقع (55) طالب ثم اجريت لهم الاختبارات القبلية و بعدها تم تطبيق البرنامج التعليمي بأسلوب الاكتشاف الموجه على المجموعة التجريبية وطبقت المجموعة الضابطة برنامجها وفق الأسلوب المتبع وبعد اجراء الاختبارات البعدية وعرض النتائج وتحليلها ومناقشتها استنتج الباحث بأن البرنامج التعليمي باستخدام اسلوب الاكتشاف الموجه هو الأكثر فاعليه في تعلم بعض المهارات الأساسية بكره القدم للصالات واوصل باحث بضرورة استخدام أسلوب الاكتشاف الموجه لتأثيره الإيجابي والفعال في تعلم بعض المهارات الأساسية بكره القدم للصالات .
Metrics
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
