ملامح غزو ثقافة الوافدة على المناهج التربوية (العراق نموذجًا)
Main Article Content
Abstract
انطلقت هَذه الدِّراسة من هدف رئيس لها هو التعرُّف على الثّقافة الوافدة على المُجتَمع العراقي وتأثيراتها في البنية الاجتماعيّة ، وكذلك التعرُّف إلى دور المناهج العراقيَّة في التصدي الى ملامح هَذه الثّقافة .
وخلصت الدِّراسة إلى أن الثّقافة الوافدة موجودة بالعراق عبر حواملها الاقتصادية ، وأن سرعة التغير بكثرة لأنها تنتقل عبر وسائل التواصل الاجتماعي ، وبدأت الثّقافة الوافدة عبر وسائل الاتصال وعبر الاحتكاك الثقافي ، وشملت الثّقافة الوافدة مكونين رئيسين هما المكون المادي والمكون غير المادي .
Metrics
Metrics Loading ...
Article Details
How to Cite
إيناس أسامة أسعد, & الدّكتور: الحبيب عبد الغني. (2024). ملامح غزو ثقافة الوافدة على المناهج التربوية (العراق نموذجًا). المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية, (24). https://doi.org/10.59735/arabjhs.vi24.326
Section
الأبحاث
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.