مدى تطبيق مبادئ حوكمة الجامعة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

الملخص

تهدف الدراسة إلى تحديد مدى تطبيق مبادئ حوكمة الجامعة، ودراسة ما إذا كان هناك اختلاف مهم إحصائياً في مدى تطبيق مبادئ حوكمة الجامعات في كليات التربية البدنية في العراق بسبب المتغيرات الديموغرافية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كليات التربية البدنية في العراق.

يعتمد البحث على طريقة المسح المطبقة، سواء المنهج الوصفي والتحليلي المستخدم في هذه الدراسة باستخدام استبيان ذاتي الإدارة يستخدم كأداة بحثية. وتم توزيع ما مجموعه (320) استبيانا (294) تم جمعها (3) من الاستبيانات التي تم تجاهلها بسبب عدم التمكن من الردود، و 291 استبياناً كانت بيانات مناسبة للاختبار.

وأشارت النتائج إلى وجود متوسط درجة من عناصر الحوكمة المطبقة في الجامعات العراقية. كما أشارت النتائج إلى أن هناك اختلافًا كبيرًا بشكل ثابت في مدى تطبيق مبادئ حوكمة الجامعة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كليات التربية البدنية في العراق بسبب الخبرة، وكانت اتجاهات هذه الاختلافات للتجربة (10- أقل من 15 عامًا).

وبحسب النتائج، يوصي الباحث بتحسين مستوى الحكم في الجامعات العراقية من خلال هيكل حاكم واضح مع أدوار ومسؤوليات محددة، يجب أن يكون الطلاب كأفراد مركز الاهتمام الأساسي لأعضاء هيئة التدريس، يجب أن يكون هناك احترام متبادل بين المعلمين والطلاب.

يجب على أعضاء هيئة التدريس قبول الحوار والمناقشة واحترام الحلول البديلة من الطلاب.