ملامح غزو ثقافة الوافدة على المناهج التربوية (العراق نموذجًا)
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
انطلقت هَذه الدِّراسة من هدف رئيس لها هو التعرُّف على الثّقافة الوافدة على المُجتَمع العراقي وتأثيراتها في البنية الاجتماعيّة ، وكذلك التعرُّف إلى دور المناهج العراقيَّة في التصدي الى ملامح هَذه الثّقافة .
وخلصت الدِّراسة إلى أن الثّقافة الوافدة موجودة بالعراق عبر حواملها الاقتصادية ، وأن سرعة التغير بكثرة لأنها تنتقل عبر وسائل التواصل الاجتماعي ، وبدأت الثّقافة الوافدة عبر وسائل الاتصال وعبر الاحتكاك الثقافي ، وشملت الثّقافة الوافدة مكونين رئيسين هما المكون المادي والمكون غير المادي .
المقاييس
يتم تحميل المقاييس...
تفاصيل المقالة
كيفية الاقتباس
إيناس أسامة أسعد, & الدّكتور: الحبيب عبد الغني. (2024). ملامح غزو ثقافة الوافدة على المناهج التربوية (العراق نموذجًا). المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية, (24). https://doi.org/10.59735/arabjhs.vi24.326
القسم
الأبحاث
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc/4.0/88x31.png)
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.