درجة توظيف مديري المدارس لمعايير التنمية المهنية واثرها على اداء المعلمين في تربية السلط
الشريط الجانبي للمقالة
منشور:
كانون الأول 2, 2023
الكلمات المفتاحية:
مديري المدارس، التنمية المهنية
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة توظيف مديري المدارس لمعايير التنمية المهنية وأثرها على اداء المعلمين في تربية السلط، ، بالإضافة لبيان أثر كل من متغيرات المستوى التعليمي، وسنوات الخبرة في التنمية المهنية للمعلمين. إذ تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية وبلغت (250) معلم ومعلمة. ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بإعداد استبانة مكونة من(39) فقرة. أظهرت الدراسة أن درجة توظيف مديري المدارس لمعايير التنمية المهنية واثرها على اداء المعلمين في تربية السلط كانت متوسطة. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى متغير سنوات الخبرة ،والمستوى التعليمي،.كما وأوصت الدراسة بضرورة تعزيز دور المديرين في التنمية المهنية للمعلمين.
المقاييس
يتم تحميل المقاييس...
تفاصيل المقالة
كيفية الاقتباس
د. سعاد مبارك مطرف المطيري. (2023). درجة توظيف مديري المدارس لمعايير التنمية المهنية واثرها على اداء المعلمين في تربية السلط. المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية, (22). https://doi.org/10.59735/arabjhs.vi22.159
القسم
الأبحاث
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
