الكفايات اللازمة لدى مديري المدارس وعلاقاتها بالالتزام الوظيفي

الملخص

هدفت الدراسة الى التعرف على دور الكفايات الادارية لدى مديري المدارس المتمثلة في (الكفايات الفنية ،والكفايات الانسانية ، والكفايات الفكرية ، والكفايات الذاتية، والكفايات الادراكية ،وكفاية صنع القرار ،وكفاية ادارة الوقت  )واثارها في تحقيق  ابعاد الالتزام الوظيفي(   الالتزام بمبادي واخلاقيات العمل، الالتزام اتجاه اداء العمل ،الالتزام اتجاه مكان العمل) في ظل تحديد مشكلة الدراسة ومفادها ما اثر الكفايات اللازمة لدى مديري المدارس وصلتها بالالتزام الوظيفي في مدينة تكريت؟ وقد اجابت بفرضيتان هي وجود علاقة ذات دلاله طردية لمستوى الكفايات في الالتزام الوظيفي وايضا ًهناك فروق فردية ذات علامة احصائية بين أراء عينة الدراسة اتجاه مستوى الكفايات عند مديري المدارس وصلتها بالالتزام الوظيفي من حيث العمر ،عدد سنوات الخدمة ،التحصيل الدراسي .وقد تم اختيار مدارس مدينة تكريت مجتمع لهذه الدراسة ،وقد اعتمدت الدراسة في جانبها النظري على المعلومات من مصادرها المتمثلة في الكتب والاطاريح وايضا شبكة الانترنت .بينما اعتمدت في جانبها العملي على البيانات من مصادرها الاولية والتي تم الحصول عليها من خلال استمارة الاستبيان  المعدة لهذا الغرض ،وقد وزعت( 160) استمارة وقد وزعت بطريقة عشوائية على الكوادر الوظيفية وقد استلمت منها (150) استمارة صالحة للتحليل ونسبة الاستجابة تكون (93%) قام الباحث بتحليل البيانات التي تم جمعها (الاستبيانات) باستخدام برنامج التحليل الاحصائي مخرجات برنامج (SPSS) وقد توصل الدراسة الى مجموعة من الاستنتاجات واهمها تبين من نتائج الدراسة بان الكفايات الادارية تمتلك علاقة ارتباط ايجابية مع الالتزام الوظيفي وايضا عدم وجود فروق بين اراء افراد العينة تجاه الكفايات الادارية والالتزام الوظيفي ،وقد اقترحت الدراسة توصيات اهمها توصي الدراسة بأنه ينبغي على ادارة المدارس في مدينة تكريت الالتزام بالقواعد الوظيفية التي تضمن تصحيح الانحراف السلوكي للموظفين من خلال ممارسة السلوك الديمقراطي اثناء العمل لمنع حدوث مشاكل في العمل من ناحية توزيع المهام والمسؤوليات الوظيفية على الموظفين في جميع المستويات الادارية والفنية .