مهند سهام عبد, و د. ميرنا ديب. "دور استراتيجية الصف المقلوب في تحسين دافعية الإنجاز والتحصيل المعرفي لدى المتعلمين في مادة الفيزياء". المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية, no. 23 (فبراير 2, 2024). تاريخ الوصول يوليو 3, 2024. https://arabjhs.com/ojs/index.php/a/article/view/224.