أ.م.د. ميرنا ديب خوري, و سجى محمد مرهون. "فاعلية اسلوب التعليم المبرمج على التحصيل الدراسي وميول متعلمي مادة الرياضيات للصف الرابع الإعدادي". المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية, no. 21 (أكتوبر 2, 2023). تاريخ الوصول يوليو 3, 2024. https://arabjhs.com/ojs/index.php/a/article/view/190.