ثائر قيس عبد الحسين. "دور التقييم المستمر للمواد الشفوية في إتقان مهارات القراءة لدى متعلمي الصف الثاني الابتدائي". المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية, عدد 21, أكتوبر، 2023, doi:10.59735/arabjhs.vi21.130.