أ.م.د. ميرنا ديب خوري و سجى محمد مرهون (2023) "فاعلية اسلوب التعليم المبرمج على التحصيل الدراسي وميول متعلمي مادة الرياضيات للصف الرابع الإعدادي", المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية, (21). doi: 10.59735/arabjhs.vi21.190.