مريم محمد محمود, و د. مهى علي. 2024. "دور الإدارة المدرسية في تقويم الممارسات التعليمية لدى معلمي اللغة الانكليزية للمرحلة المتوسطة في بغداد (الكرخ الأولى أنموذجًا)". المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية, عدد 23 (فبراير). https://doi.org/10.59735/arabjhs.vi23.229.