أ.م.د. ميرنا ديب خوري, و سجى محمد مرهون. 2023. "فاعلية اسلوب التعليم المبرمج على التحصيل الدراسي وميول متعلمي مادة الرياضيات للصف الرابع الإعدادي". المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية, عدد 21 (أكتوبر). https://doi.org/10.59735/arabjhs.vi21.190.