ثائر قيس عبد الحسين. 2023. "دور التقييم المستمر للمواد الشفوية في إتقان مهارات القراءة لدى متعلمي الصف الثاني الابتدائي". المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية, عدد 21 (أكتوبر). https://doi.org/10.59735/arabjhs.vi21.130.