مريم محمد محمود; د. مهى علي. دور الإدارة المدرسية في تقويم الممارسات التعليمية لدى معلمي اللغة الانكليزية للمرحلة المتوسطة في بغداد (الكرخ الأولى أنموذجًا). المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية, [S. l.], n. 23, 2024. DOI: 10.59735/arabjhs.vi23.229. Disponível em: https://arabjhs.com/ojs/index.php/a/article/view/229. Acesso em: 22 2024.