مسلم سكر بلاسم, & أ.د حليم أسمر. (2023). واقع استخدام استراتيجية التعلم للإتقان من وجهة نظر معلمي العلوم (المرحلة الابتدائية في مدارس محافظة ميسان أنموذجاً ). المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية, (22). https://doi.org/10.59735/arabjhs.vi22.183