مريم محمد محمود و د. مهى علي 2024. دور الإدارة المدرسية في تقويم الممارسات التعليمية لدى معلمي اللغة الانكليزية للمرحلة المتوسطة في بغداد (الكرخ الأولى أنموذجًا). المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية. 23 (2024). DOI:https://doi.org/10.59735/arabjhs.vi23.229.