[1]
أ.م.د. ميرنا ديب خوري و سجى محمد مرهون 2023. فاعلية اسلوب التعليم المبرمج على التحصيل الدراسي وميول متعلمي مادة الرياضيات للصف الرابع الإعدادي. المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية. 21 (2023). DOI:https://doi.org/10.59735/arabjhs.vi21.190.