Using a Workshop to Raise Awareness of the Role of English in Promoting Sustainable Development.

الملخص

Awareness- raising workshop, in which participants deeply engage with topics related   to  critical  social  issues  have  successfully  demonstrated  their  capacity  to  motivate  and  change  the  participants’  attitudes  (Aarts and van Schangen 2006, Sabitha 2008) . The  article  explains  the  rationale  behind  using  this  method  (raising workshop)  applying  the  global  citizen  approach  to  teaching  advocate  by  UNESCO (2015)  to  improve  students’  attitudes  toward  English  learning . The  idea  is  that  those  who  are  emotionally  moved  by  the  workshop  content  will  feel  an increased  sense  of  duty,  intrinsic  desire  to  learn  English .  They  perceive   English  as  a tool  for  learning  about  a topic  they  are  concerned  with  rather  than  as  a school  subject  and  view  English  learning  as  an opportunity  rather  than  as a burden . In  this  method  participants  in  a workshop  on  sustainable  development (SD)  will  realize  that  English  is  essential  for  dealing  with  (SD)  issues . This  article  describes  the workshop  and  gives  recommendations  to  teachers who  would  like  to  carry  out  a similar  workshop  themselves .  An  indispensable  global-citizenship  approach  sees  learners  as  part  of  the  global  community,  aware  of  global  priorities  such  as  (SD)  (Paris Education  Collective 2015). The  approach  contrasts  with  isolationist  education  and  develops  core  competencies  that  allow  students  to  make  the  world  a more just,  peaceful,  tolerant  and  sustainable  place . English, as the  global  lingua  franca (Graddol 2006).