تأثير الأسلوب التعاوني في تحسين مهارة الطبطبة بكرة السلة لدى متعلمي الصف الثاني متوسط

الملخص

يتلخص هدف الدراسة بالتعرّف إلى أثر الأسلوب التعاوني في تحسين مهارة الطبطبة في كرة السلة لدى متعلمي السنة الثانية من المرحلة المتوسطة في متوسطة الوسيلة للصبيان في ديالى. ولهذا الغرض تم الارتكازُ على التجريب في فرقتين إحداهما للتجريب والأخرى مضبوطة، فقد تألفت الأولى من 33 طالبا من الصف المبحوث وقد تلقوا التدريس وفق خطة تقوم على الأسلوب التعاوني لتحسين مهارة الطبطبة بينما ضمت الثانية العدد  نفسه في ذات المستوى ليتلقوا التدريس تقليديّا وفق النمط المعتاد والسائد. وفي النتائج فقد توصلت الدراسة إلى أن للأسلوب التعاوني أثرًا يتخذ منىىً إيجابيًا يتّضحُ في تنمية وتحسين المهارة المبحوث عندَ التجريبيين، كما نالَ أعضاؤها علاماتٍ أعلى من تلك التي نالها الأعضاء المضبوطين في اختبار كشف التحصيل المكتسب العملي الذي أُجريَ بعد التطبيق، بالإضافة إلى التنمية الحاصلة في المهارة المبحوثة لدى الأفراد التجريبيين، كما أشارت النتائج في ازدياد اللعب الجماعي والتعاوني بين المتعلمين أثناء تأديتهم مهارة الطبطبة والتمرير، وقد أكدت أيضًا على تطور الأداء الرياضي لديهم في كرة السلة نتيجة إتقانهم المهارة. ومن جراء ما تم التوصل إليه من محصلات  خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات بالاهتمام باعتمادِ الأسلوب المتَّبَعِ في التجريب وهو التعاوني من أجل تنمية المهارة المرجوة ، والتوسع في استخدام الأسلوب التعاوني على مراحل دراسية أخرى ومهارات أخرى ، ومعرفة مدى تأثير هذا الأسلوب في تعليم مهارات أخرى في كرة السلة.